Schoolbrochure

SCHOOLBROCHURE
DE SASSEPOORT

Informatie over de school
Informatie aan de ouders
Intern reglement van de school
Schoolafspraken
 

1. Situering van de school:

De Sassepoort
Bevelandstraat 22-24
9000 Gent
Tel. 09 233 36 58
Fax 09 234 00 15
e-mail: Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.

De Sassepoort is een school voor buitengewoon onderwijs, type 3 van het Departement
Onderwijs en Opvoeding van de Stad Gent.
De school organiseert lessen voor kleuters vanaf 2,5 jaar en lagere schoolkinderen tot 13 jaar.


2. Schoolbestuur
Gemeentebestuur van Gent
Botermarkt 1
9000 Gent

- Burgemeester: Dhr. Daniël Termont
- Schepen van Onderwijs: Dhr R. Coddens
Voor vragen i.v.m. het onderwijs in de stad kan je steeds terecht bij:

-Kabinet van de directeur-generaal
Nederpolder 2
9000 Gent


Voor vragen i.v.m. de school kan je steeds terecht bij:
Eva Heirbrant, Riet Van den Abeele of Jeroen Donckers.

De Sassepoort onderschrijft het opvoedingsproject van haar inrichtende macht, dat door de
gemeenteraad werd aangenomen.

3. Pedagogisch project
De Sassepoort is een school voor kinderen die omwille van sociale of psychische problemen
nood hebben aan een zorg die niet meer kan geboden worden in het gewone basisonderwijs.
Door de bijzondere aandacht die verleend wordt aan de emotionele of gedragsmatige
conflicten, wordt beoogd om de kinderen op schools vlak opnieuw alle kansen te geven.
De werking is zowel gericht op de individuele noden als op het uitbreiden van een
groepsklimaat. Het onderwijs is zoveel als mogelijk ervaringsgericht en sluit aan bij de
Gentse Freinetscholen qua visie. Binnen de school en de klas wordt veel aandacht geschonken
aan de groep als institutie, het creatieve en de individuele ontplooiing van elk kind, rekening
houdend met zijn eigen mogelijkheden en beperkingen.
Er wordt in de Sassepoort gewerkt in kleine klasgroepen en gebruik gemaakt van alternatieve
onderwijsvormen die zich bij uitstek lenen tot het interactief leren waarbij vaardigheden als
samenwerken, zelfstandig werken en probleemoplossend denken uitgebreid aan bod komen.
Taalvaardigheid wordt in alle leerdomeinen uitgediept. De sociaal-emotionele componenten
en sociale vaardigheden zijn nadrukkelijk aanwezig doordat elk kind in verschillende praat-
en overlegrondes verantwoordelijkheid krijgt voor zowel de eigen planning als die van de
gehele groep. Creativiteit en expressie worden in zijn verschillende vormen gestimuleerd.
Elk kind wordt binnen zijn eigen mogelijkheden op een zo hoog mogelijk niveau gebracht. De
mogelijke terugkeer naar het reguliere onderwijs wordt op het einde van elk schooljaar
geëvalueerd. Kinderen die overgaan naar het reguliere onderwijs (basis of secundair) worden
begeleid door de leerkracht geïntegreerd onderwijs.
Voor kinderen die omwille van bijzondere problemen (hechtingsproblematiek of pervasieve
ontwikkelingsstoornissen) niet tot leren in staat zijn binnen een klassieke klasgroep , bestaat
een projectgroep. Doordat de kinderen kunnen circuleren tussen verschillende begeleiders met
een gediversifieerd aanbod, wordt een therapeutisch klimaat gecreëerd om het
basisvertrouwen in zowel zichzelf als de anderen in zodanige mate te herstellen dat de
interesse in het schoolse werk (opnieuw) vruchtbaar wordt.

Het schoolteam bestaat uit de leerkrachten, die de spilfiguur van de klasgroepen zijn en de
paramedische omkadering: logopedie, kinesitherapie, verpleging en psychotherapie die zowel
individuele therapie of zorg bieden als ondersteunend werken in de groepen.

De ouders worden betrokken bij de werking en uitgenodigd op projectvoorstellingen,
schooloptredens, schoolfeesten, oudercontacten en individuele gesprekken. Er is een
wekelijkse nieuwsbrief: het Sassewoord. Samen met je kind kan je hierin lezen wat er zoal
leeft in de school.

Er is een nauwe samenwerking met de internaten “Het huis van het kind” en het CLB.

4. Klassenraad
Drie maal per schooljaar heeft er een klassenraad plaats waarin de evolutie van de kinderen
uitgebreid besproken wordt in aanwezigheid van alle interne personeelsleden en externe
instanties die met de kinderen werken of hen begeleiden.

5. Schoolraad
Er is op de Sassepoort geen schoolraad.

6. Inschrijvingen
Algemene bepalingen; zie ook schoolreglement Onderwijs Stad Gent.
Voor onze school is een inschrijvingsattest type 3 vereist, afgeleverd door een daartoe
bevoegd C.L.B., alsook een kopie van de SIS-kaart.


7. Godsdienstkeuze- niet-confessionele zedenleer-vrijstelling
Bij de eerste inschrijving van een leerplichtig kind bepalen de ouders door het ondertekenen
van een verklaring of hun kind een cursus in één van de erkende godsdiensten of een cursus in
de niet-confessionele zedenleer volgt. Bij het begin van elk nieuw schooljaar kan deze keuze
gewijzigd worden. Als de ouders deze keuze willen wijzigen vragen ze een formulier aan de
directeur en bezorgen dit uiterlijk terug op 1 oktober van het lopende schooljaar.


Ouders die op basis van hun religieuze of morele overtuiging bezwaren hebben tegen het
volgen van één van de aangeboden cursussen godsdienst of niet-confessionele zedenleer,
kunnen op aanvraag bij de directeur een vrijstelling bekomen.

8. Medisch schooltoezicht
Het medisch schooltoezicht gebeurt door het C.L.B., Jubileumlaan 215, 9000 Gent
09/235.09.00

De ouders hebben het recht zich tegen de vermelde arts te verzetten. In dit geval dienen zij
binnen de vijftien dagen na de kennismaking schriftelijk (d.m.v. een aangetekend schrijven of
tegen afgifte van een ontvangstbewijs) hun verzet bij de gemandateerde van het
bovenvermelde equipe medisch schooltoezicht in te dienen. Ze moeten vervolgens binnen de
negentig dagen een andere schoolarts kiezen die verbonden is aan een door de Vlaamse
regering erkend equipe medisch schooltoezicht.
Het medisch schooltoezicht is wettelijk verplicht.

9. Centrum voor leerlingenbegeleiding
Het schoolbestuur heeft een samenwerkingsverband afgesloten met het C.L.B.,
Jubileumlaan 215, 9000 Gent – tel 09/235.09.00
Het C.L.B. behoort tot het Onderwijs Stad Gent.

Ouders kunnen de individuele begeleiding van hun kind door het C.L.B. op elk ogenblik
weigeren. De ouders kunnen daartoe het vereiste formulier aanvragen bij de directeur.

10. Ouderlijk gezag en onderwijsaangelegenheden
Bij de eerste inschrijving van het kind melden de ouders aan de directeur of zij al dan niet het
ouderlijk gezag over het kind gezamenlijk uitoefenen. Indien de ouders het ouderlijk gezag
niet gezamenlijk uitoefenen of indien één van de ouders handelt zonder toestemming van de
andere ouder, kan de directie nadere informatie en eventueel een ondertekende verklaring
vragen waarin de ouders de juiste informatie inzake uitoefenen van het ouderlijk gezag
verschaffen.

11. Organisatie van de schooluren
Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag vangen de lessen aan om 8.50u en
eindigen om 11.40u. In de namiddag vangen de lessen aan om 13.00 en eindigen om 15.45u.
Op woensdag is er les van 8.40 tot 12.20. De schoolpoort gaat open 25
minuten voor de aanvang van de lessen. Op de school wordt geen voor- of natoezicht
georganiseerd.
Ouders die hun kind zelf naar school brengen, begeleiden hun kind tot in de inkomhal.
Tijdens de lesuren hebben de ouders geen toegang tot de klassen.
Zij melden zich steeds aan bij de directie.

12. Vakanties en vrije dagen
Vakanties en vrije dagen vindt u in het schoolagenda van uw kind.
Pedagogische studiedagen worden schriftelijk meegedeeld.

13. Leerlingenvervoer voor rechthebbende leerlingen
Het leerlingenvervoer is gratis. Wie gebruik maakt van het leerlingenvervoer aanvaardt
automatisch het reglement ervan. Het reglement wordt meegegeven bij inschrijving.

14. Schoolverzekering
Bij ongevallen op school, van en op weg naar school en huis, zijn de kinderen verzekerd door
de Stad gent. De verzekeringsmaatschappij is Ethias.

Elk ongeval wordt gemeld met een aangifteformulier dat door de school wordt verstrekt aan
de leerling of de ouders en dat binnen de 24 uur na het ongeval moet ingevuld worden door
een arts. Het formulier wordt, correct ingevuld, terugbezorgd op de school die het verstuurt
naar de dienst ‘Schoolongevallen’.
Kwijtschriften van erelonen en apothekersonkosten worden door de ouders ingediend bij hun
ziekenfonds. Hier wordt een document gevraagd voor terugbetaling van de resterende kosten
door de schoolverzekering en dit document wordt overgemaakt aan de directie van de school.
Bij een ongeval op school of in schoolverband waarbij het kind dringend moet worden
opgenomen in een ziekenhuis, kiest men voor het Jan Palfijn Ziekenhuis Gent of in sommige
gevallen de keuze van de hulpdiensten. Ouders die hiertegen verzet willen aantekenen,
melden dit vooraf schriftelijk aan de directie.

15. Ouders en school
Het vaste contact tussen ouders en school is het schoolagenda.
Wekelijks is er een nieuwsbrief: het Sassewoord.
Ouders zijn altijd welkom op school als zij daar de nood toe voelen.
Geplande oudercontacten: begin oktober, kerstrapport, paasrapport, einde schooljaar.
De data worden in afzonderlijk schrijven aan de ouders meegedeeld.
Indien het wenselijk is kunnen huisbezoeken aangevraagd worden, zowel door de ouders als
door de school. Die huisbezoeken gebeuren door de brugfiguur.


16. Aanwezigheden en afwezigheden
16.1 Aanwezigheden

De aanwezigheidsregisters worden onmiddellijk na de aanvang van het eerste lesuur
ingevuld.Dit ongeacht de aard en de plaats van de activiteit (vb lichamelijke opvoeding).
Wij dringen er bij de ouders ten zeerste op aan een inspanning te doen opdat de kinderen
tijdig in de klas zouden zijn. De praatronde waarmee meestal de dag begint in onze school is
een waardevolle factor in het onderwijsgebeuren.
Het te laat komen wegens busproblemen is geen reden tot afwezigheid, er dienen alle nodige
inspanningen geleverd te worden om toch naar school te komen.

De school verlaten gebeurt enkel met toestemming van de directie.

16.2 Afwezigheden.

Medische attesten
Voor een niet-leerplichtige leerling moet de afwezigheid niet gewettigd worden door
medische attesten. Het is wel wenselijk dat de ouders de school informeren omtrent de
afwezigheid van het kind. Indien de dokter toch komt, laat hem/haar een attest schrijven.
Indien de kleuter vervroegd het eerste leerjaar volgt, is de regelgeving voor de leerplichtige
van toepassing. Indien de kleuter verlengd wordt is eveneens de regelgeving voor de
leerplichtige van toepassing.
Voor een leerplichtige leerling, ook deze die nog een schooljaar in het kleuteronderwijs
doorbrengt, moeten de afwezigheden van meer dan vijf opeenvolgende schooldagen door een
medisch attest gewettigd worden.
Voor andere afwezigheden volstaat een verklaring ,ondertekend door de ouders of personen
die de leerling wettelijk of feitelijk onder hun bewaring hebben. De attesten blijven in het
aanwezigheidsregister bewaard.

17. Afhalen en brengen van kinderen
Ouders die hun kinderen zelf naar school brengen, begeleiden de kinderen tot aan de
schoolpoort.
Ouders die hun kinderen door andere personen aan de school laten afhalen, delen vooraf mee
aan het secretariaat wie het kind mag afhalen.
De schoolpoort en de busparking moeten steeds vrijgehouden worden.
In ieders belang en vooral in dat van de kinderen vragen we de ouders de verkeersregels in de
buurt van de school streng te respecteren.
Leerlingen die op regelmatige basis gebruik maken van het leerlingenvervoer mogen enkel na
schriftelijke aanvraag van de ouders en toelating van de directie zelfstandig het traject schoolhuis afleggen.


18. Toetsen, rapporten, evaluaties
Uitgebreide informatie over de vorderingen van elk kind op schools vlak, wordt twee keer
per jaar gegeven via een puntenrapport, gevolgd door een individueel gesprek met de
leerkracht en dit met het "kerstrapport" en op het einde van het schooljaar.

 Tussentijdse evaluaties worden (bijna) wekelijks meegegeven.

Een socio-emotioneel rapport wordt op vaste momenten ( 6 maal per schooljaar) samen met
de kinderen ingevuld. Het rapport heeft een luik waarin het kind zijn eigen bevindingen over
zijn evolutie kan evalueren en een luik bestemd voor de leerkracht.

Als referentiekader worden systematisch genormeerde toetsen afgenomen. De genormeerde
toetsen worden afgenomen in het kader van leespreventie en – remediëring. In september en
juni worden de AVI-leestesten afgenomen bij alle kinderen vanaf niveau 2de leerjaar.
Kinderen van het 1ste lj krijgen in maart en juni een AVI-test. Daarenboven wordt bij hen de
letter – en woordkennis van dichtbij gevolgd. Drie-minuten-test in december, maart en juni.
Alsook een grafementoets in januari en mei. Dit gebeurt door de logopediste van de school.

Bij inschrijving test de logopediste elk kind om het niveau van taal en rekenen te bepalen.


Daarbuiten wordt er geregeld kortere informatie gegeven ( aan welk project het kind
werkt, wat het weekplan is, waar het staat voor lezen, e.d.)
De school bepaalt autonoom de minimumnormen binnen het wettelijk kader.


Voor de leerlingen die in aanmerking komen voor het getuigschrift basisonderwijs
worden de eindtoetsen centraal georganiseerd (OVSG).

19. Lichamelijke opvoeding op school
Lichamelijke opvoeding (LO) wordt in de lagere school gegeven door een bijzondere
leermeester.

Binnen het lestijdenpakket worden 4 lestijden per week per leefgroep aan lichamelijke
opvoeding besteed. In de kleuterschool wordt bewegingsopvoeding gegeven door een
kleuterleidster.

Zwemmen

Zwemmen staat als verplicht vak op het programma van de lagere klassen in het lager
onderwijs.
Minstens 14-daags wordt één zwemles gegeven.
Op het einde van elk schooljaar worden voor elke leeftijdsgroep voorziene proeven
afgenomen die recht geven op een overeenstemmend brevet.


Persoonlijke uitrusting

Met het oog op de noodzakelijke hygiëne van de leerlingen wordt voor de lessen LO en
zwemmen aangepaste kledij verplicht gesteld : broekje, T-shirt, turnpantoffels, zwembroek of
badpak (meisjes).

20. Extra-murosactiviteiten
Omschrijving
Extra-murosactiviteiten zijn activiteiten van meer dan één schooldag, georganiseerd voor
leerlingen van een leefgroep, die plaatsvinden buiten de schoolmuren.
Zij hebben een onderwijzend en opvoedend karakter en de organisatie ervan is ingekaderd in
het pedagogisch project van de school.

Voorwaarden

De activiteiten kunnen maar ingericht worden als ten minste 3/4 van de betrokken klasgroep
er aan deelneemt. Om te kunnen deelnemen is een schriftelijke toestemming van de ouder(s)
of van de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, vereist. Er wordt naar gestreefd om alle
leerlingen te laten deelnemen daar de EMA deel uitmaakt van het leerprogramma.

Niet deelname van een leerling moet door de ouders schriftelijk verantwoord worden.

Leerlingen die niet deelnemen dienen verantwoord opgevangen te worden binnen de school.

Leerwandelingen / bezoeken

Leerwandelingen en bezoeken zijn onderwijskundige activiteiten die voorzien worden binnen
een bepaald vakgebied en/of projectwerking.

 Bijdragen aan de ouders per schooljaar

Hoewel het onderwijs in Vlaanderen in principe kosteloos is, worden aan ouders bepaalde
bijdragen gevraagd noodzakelijk voor het realiseren van het specifiek pedagogisch project.
Voor deelname aan de openluchtlassen vanaf het eerste leerjaar, wordt een bijdrage tussen €
60 en max. € 100 ( afhankelijk van het leerjaar) voor een verblijf van één week gevraagd.


Cfr TITEL 3 art 51 paragraaf 2: Bijdragen aangerekend aan ouders voor deelname aan
meerdaagse schoolreizen (SCHOOLREGLEMENT Basisonderwijs)

Voor wie dit wil is gespreide betaling mogelijk.
Voor deelname aan sportactiviteiten binnen de klasuren, worden ouders bij voorbaat via het
agenda van de leerling van de activiteit en dito kostprijs op de hoogte gebracht. Ook hier
worden de bijdragen tot een minimum beperkt.


Culturele uitstappen zijn gratis conform de laatste maatregelen uitgevaardigd door de
Schepen van Onderwijs.


21. Maximumfactuur
a) niet-duurzame schoolartikelen school
1. schoolboeken
2. gereedschappen en grondstoffen
3. schrijf- en tekengerief
4. tijdschriften e.d.
5. andere (vakantieboek, nieuwjaarsbrief)
b) duurzame schoolartikelen school
1. rekenmachine, passer
2. woordenboeken
3. atlas
4. andere
c) schooluitstappen
1. studie en culturele – tijdens schooluren school
2. schoolreis, consumptie 10 €
3. zwemmen 20 €
4. andere sportactiviteiten 25 €
5. meerdaagse uitstap 100 €
Totaal 155 € maximum per schooljaar

22. Medicatie op school
Leerlingen die medicatie innemen, kunnen dit op school doen. Een doktersvoorschrift is
hiervoor vereist. De voorschrijvende arts bepaalt de dosis van de medicatie en de duur van de
inname. De ouders staan in voor het aanschaffen van de medicatie en bezorgen die op school.
Ouders geven in ieder geval informatie over de te nemen medicatie.


23. Geldverrichtingen i.v.m. eetmaal, melk, chocomelk, toezicht, zwemmen
Maandelijks wordt een factuur opgemaakt en opgestuurd, samen met een overschrijving. De
betalingen kunnen zowel via overschrijving als cash betaald worden.

-warm eetmaal: 2,70€ per dag

-soep: 0,25€ per dag

-melk: 0,10€ per dag

-chocomelk: 0,10€ per dag

-toezicht: 0,85€ per dag

-zwemmen: 1€ per beurt

(alle prijzen onder voorbehoud van wijziging)
Teneinde de school in de gelegenheid te stellen haar leveranciers tijdig te betalen dringen wij
aan op een redelijke betalingstermijn van de schoolfactuur (binnen de 10 dagen). Is dit niet
gebeurd dan wordt éénmaal een rappelfactuur opgestuurd.Wanbetalers worden gemeld aan de
juridische dienst van de stad Gent.



Bijlage 1.
AFSPRAKEN EN LEEFREGELS

1. DE GROEP
-we houden de speelplaats netjes
-voetballen gebeurt op het voetbalveld
-het zandbakmateriaal blijft in de zandbakken en wordt door de


verantwoordelijke na de speeltijd van 15u verzameld en binnen gebracht

-het spelmateriaal wordt door een volwassen verantwoordelijke buiten en
binnen gebracht

-aan het einde van de speeltijd gaat iedereen naar zijn gekleurde bol als

daarvoor het signaal gegeven wordt

-er wordt niet in de gangen gelopen

-er wordt naar toilet gegaan voor en na de speeltijd en tijdens de

middagpauze wordt toestemming gevraagd aan een volwassene

-in de klas houdt iedereen zich aan de klasafspraken die gemaakt zijn
tijdens de klasraad


-tijdens het eetmaal eten we allemaal samen en houden het rustig en
gezellig


-de tafelverantwoordelijke zorgt voor de broodbak en bewaakt de rust
aan tafel


2. WE DRAGEN ZORG VOOR ONSZELF EN DE ANDEREN
-vechten kan niet, we zoeken samen een oplossing bij ruzies

-wanneer we een probleem zien op de speelplaats melden we het aan een
volwassene van toezicht


-er is de klasraad en de schoolraad om ernstige conflicten op te lossen
-we doen niemand pijn
-we storen het spel of het werk van anderen niet
-de speeltijd is er om samen te spelen
-zand is er om mee te spelen, niet om mee te gooien
-er wordt niet met speelgoed gegooid
-we gebruiken geen ongepaste taal
-op het dak klimmen om ballen eraf te halen of om andere redenen kan

echt niet, dit is gevaarlijk
-in de gangen hangen werkjes en foto’s van de kinderen, daar dragen we

allemaal zorg voor

-’s ochtends neemt iedereen zijn boekentas en jas mee naar de klas

-brooddozen en drankjes gaan onmiddellijk in de brooddoos

-blikjes en snoep kunnen niet op school

-gsm’s, mp3 spelers en ander duur materiaal wordt ’s ochtends afgegeven

aan de leerkracht. De school is niet verantwoordelijk voor verlies of

schade, breng zulke zaken dus liever niet mee

3. NIETS VERNIELEN
-we dragen zorg voor het gemeenschappelijk materiaal en de natuur

-de plantjes in de tuin worden niet vertrapt en geplukt, bomen en struiken
moeten kunnen groeien: als je trekt aan takken en struiken groeien ze
niet en worden de speelplaats en tuin terug saai

-de tuinbanken dienen om aan te zitten, te lezen of een gezelschapsspel te

spelen, niet om op te klimmen

-afval en papiertjes kan je kwijt in de vuilnisbakken

-wanneer je iets vindt, geef je het aan de leerkracht


-aangebrachte schade wordt vergoed, de ouders worden hiervan op de
hoogte gebracht

Indien de afspraken niet nageleefd worden volgen daar uiteraard


sancties op.
Dit wordt regelmatig besproken in de schoolraad, de klasraad en de
teamvergadering van de volwassenen.


Samen dragen we zorg voor de school en houden het aangenaam.
Wat we zelf niet leuk vinden doen we ook niet bij een ander.



Bijlage 2

BUSAFSPRAKEN

Na schooltijd gaat iedereen in de busrij staan en dit gebeurt rustig onder
begeleiding van de leerkrachten
Op de bus:
-er wordt niet rondgelopen in de bus
-iedereen blijft op zijn vaste plaats zitten
-er wordt niet gegeten op de bus, er kan tijdens de pauze van 15u
nog een koek of een boterham gegeten worden
-iedereen kan naar het toilet gaan om 15.40u; er moet dus niet op
de parking uitgestapt worden
-op de bus kan je lezen, naar je walkman luisteren of een boek
lezen
-tegen de busbegeleiders blijven we beleefd en er wordt niets
vernield
-aangebrachte schade wordt vergoed
-een rustige sfeer op de bus is aangenamer voor de hele groep
-niet nageleefde afspraken worden ’s ochtends gemeld op het
bureau van de school door de busbegeleiders